
ترجمة: محمد جواد آل السيد ناصر الخضراوي
تشير دراسة جديدة إلى أن هيكل الدماغ، المسمى اللوزة الدماغية، ينمو بسرعة كبيرة عند الأطفال الذين يتم تشخيص إصابتهم بمرض التوحد في سن الثانية. وقد وجد باحثو الدراسة أن هذا النمو الزائد يحدث بين عمر 6 و 12 شهرًا، قبل تشخيص الأطفال عادة بالتوحد.
وتشير النتائج، التي نشرت في المجلة الأمريكية للطب النفسي، إلى أن العلاجات للأطفال المعرضين لخطر التوحد قد يكون لديها أفضل فرصة للعمل إذا بدأت في مرحلة الطفولة. “يشير بحثنا إلى أن الوقت الأمثل لبدء التدخلات ودعم الأطفال الأكثر عرضة للإصابة بالتوحد قد يكون خلال السنة الأولى من العمر”، كما جاء في بيان لكبير مؤلفي الدراسة الدكتور جوزيف بيفن، أستاذ الطب النفسي وطب الأطفال في جامعة نورث كارولينا في تشابل هيل.
واللوزة الدماغية هي هيكل على شكل اللوز في عمق الدماغ تشارك في معالجة العواطف، بما في ذلك مشاعر الخوف، وكذلك تفسير تعابير الوجه.
وقد عرف الباحثون بالفعل أن اللوزة الدماغية تبدو أكبر في الأطفال في سن المدرسة المصابين باضطراب طيف التوحد [1] مقارنة بالأطفال الذين لا يعانون من اضطراب طيف التوحد، ولكن متى يبدأ هذا التضخم بالضبط لم يكن معروفًا.
وفي الدراسة الجديدة، قام الباحثون بمسح أدمغة أكثر من 400 رضيع، بما في ذلك 270 كانوا أكثر عرضة للإصابة بالتوحد لأن لديهم شقيقًا أكبر سنًّا مصابًا بهذه الحالة؛ و109 رضيع لديهم نمو نموذجي؛ و 29 رضيعًا يعانون من متلازمة إكس الهشة، وهو اضطراب وراثي يسبب الإعاقة التنموية والفكرية.
وخضع الأطفال لتصوير بالرنين المغناطيسي في سن ستة أشهر و 12 شهرًا و 24 شهرًا. وبحلول سن 24 شهرًا، تم تشخيص 58 (أو حوالي 21 في المائة) من الأطفال المعرضين للخطر باضطراب طيف التوحد.
وقد وجد الباحثون أنه في سن ستة أشهر، كان لدى جميع الأطفال لوزات دماغية متماثلة الحجم. ولكن بحلول 12 شهرًا، تضخمت لوزات الأطفال الدماغية في الذين سيصابون بالتوحد في وقت لاحق، مقارنة بالأطفال الذين لم يصابوا بالتوحد وأولئك الذين يعانون من متلازمة إكس الهشة. والأكثر من ذلك، أن أولئك الذين لديهم أسرع معدل لنمو اللوزة الدماغية كان لديهم أشد أعراض التوحد.
“كلما نمت اللوزة الدماغية بشكل أسرع في مرحلة الطفولة، زادت الصعوبات الاجتماعية التي أظهرها الطفل عند تشخيص إصابته بالتوحد بعد عام”، كما قال المؤلف الأول للدراسة مارك شين، الأستاذ المساعد في الطب النفسي وعلم الأعصاب في جامعة نورث كارولينا بمدينة تشابل هيل.
وافترض الباحثون أن المشاكل المبكرة في معالجة المعلومات البصرية والحسية في مرحلة الطفولة قد تضع ضغوطًا على اللوزة الدماغية، مما يؤدي إلى فرط نموها (تتلقى اللوزة الدماغية إشارات من النظام البصري للدماغ والأنظمة الحسية الأخرى من أجل اكتشاف التهديدات).
وقد وجدت الدراسات أن الأطفال الذين يستمر تشخيص إصابتهم بالتوحد يعانون من مشاكل كأطفال في كيفية الانتباه إلى المحفزات البصرية. وقال البروفيسور بيفن إن التدخلات في الأطفال المعرضين لخطر التوحد قد ترغب في التركيز على تحسين معالجة المعلومات البصرية وغيرها من المعلومات الحسية عند الأطفال.
وعادة ما تبدأ التدخلات المبكرة لمرض التوحد حول عامين أو ثلاثة أعوام من العمر، عندما يتم تشخيص إصابة الطفل بالتوحد، وفقًا للمعاهد الوطنية للصحة. ومع ذلك، اختبرت بعض الدراسات التدخلات على الأطفال الرضع المعرضين لخطر التوحد لأن لديهم شقيقًا مصابًا بالتوحد، أو عند الأطفال الذين ظهرت عليهم أعراض مبكرة، مثل التركيز البصري على أشياء معينة، وفقًا لموقع أخبار التوحد “سبيكروم” (Spectrum).
فعلى سبيل المثال، اختبرت دراسة صغيرة أجريت عام 2014 تدخلاً في الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 15 شهرًا، والتي علمت الآباء طرقًا جديدة للتفاعل مع أطفالهم، مثل طرق تحويل انتباه الطفل بعيدًا عن الشيء الذي ركزوا عليه؛ ووجدت أن العلاج قلل من أعراض التوحد بحلول سن الثالثة، وفقًا لما ذكره موقع سبكتروم.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المصدر:
https://www.livescience.com/autism-amygdala-babies
الهوامش:
[1] اضطراب طيف التوحد (ASD) هو إعاقة تنموية ناجمة عن اختلافات في الدماغ. بعض الأشخاص المصابين باضطراب طيف التوحد لديهم اختلاف معروف، مثل الحالة الوراثية. هناك أسباب أخرى غير معروفة بعد. يعتقد العلماء أن هناك أسبابًا متعددة لاضطراب طيف التوحد تعمل معا لتغيير الطرق الأكثر شيوعا التي يتطور بها الناس. المصدر: https://www.cdc.gov/ncbddd/autism/signs.html
الشهادة طريق المجد والرضوان
الأستاذ عبد الوهاب حسين
إعراب: {.. بِزِينَةٍ الْكَوَاكِبِ}
الشيخ محمد صنقور
نحو فلسفة القيم الحضارية (4)
الشيخ شفيق جرادي
نشاط الدماغ وراء السلوك الجماعي وتماسكنا مع بعضنا
عدنان الحاجي
مضاعفة العذاب
الشيخ مرتضى الباشا
لزوم ذكر الله وجلاء القلوب
السيد محمد حسين الطهراني
الإيقاظ والتّنبيه في القرآن الكريم
الشيخ ناصر مكارم الشيرازي
معنى (فقد) في القرآن الكريم
الشيخ حسن المصطفوي
حين نعيش لأجل الماضي.. كيف نفقد معنى الحياة؟
السيد عباس نور الدين
غزوة حنين في الرّابع من شهر شوّال
الشيخ محمد جواد مغنية
جزيرة تاروت، ومَن أنت؟
أحمد الرويعي
بين احتمال ومحض تجريد
محمد أبو عبدالله
المعبد الشّعريّ
الشاعر هادي رسول
عرجت روح عليّ وا أمير المؤمنين
حسين حسن آل جامع
جرح في عيون الفجر
فريد عبد الله النمر
من لركن الدين بغيًا هدما
الشيخ علي الجشي
يا جمعه تظهر سيدي
علي الخويلدي
شربة من كوز اليقين
أسمهان آل تراب
ما حدّثته أعشاش اليمامات
حبيب المعاتيق
وجهة
ناجي حرابة
الشهادة طريق المجد والرضوان
إعراب: {.. بِزِينَةٍ الْكَوَاكِبِ}
نحو فلسفة القيم الحضارية (4)
نشاط الدماغ وراء السلوك الجماعي وتماسكنا مع بعضنا
مضاعفة العذاب
لزوم ذكر الله وجلاء القلوب
(السّابعة ربيعًا) رواية جديدة لفاطمة أحمد آل عبّاس
الإيقاظ والتّنبيه في القرآن الكريم
معنى (فقد) في القرآن الكريم
تأخير التوبة اغترار