
الشيخ حسين المصطفى
خلق الله الكائنات الحية وهي ملتصقة بالطبيعة بحيث لا يمكنها الانفصال عنها.. إلا أنَّ الإنسان استثني من ذلك، فهو كائن تاريخي؛ يحيا في الزمن وعبر الزمن. فينخرط في صيرورتها، ويتأثر بوقائعها، وينفعل مع مجرياتها، ويعبر عن كينونته من خلال وعيه بالتاريخ.. وهذا من خصائص الإنسان.
فالتاريخ بالنسبة للإنسان "ليس خليطاً أعمى من المصادفات، ولكنه تطور عاقل، وحين تظهر الفكرة في تاريخ العالم على هذا النحو، فإنها تشكل ما يسمى بروح العالم..."، على حد تعبير هيجل. فمسيرة التاريخ تبدأ في اللحظة التي تصبح فيه تنمية الإنسان ذات أولوية مطلقة.
وبعد 1400 سنة نحن بحاجة أن نخضع المعطيات التاريخية إلى (معقولة تاريخية) بحيث ينقل المؤرخ الأحداث من حالة مزاج محض إلى إطار منظم في فضاء رؤيته الخاصة، وهو ما يعبر عنه المفكر علي شريعتي بـ(الوعي الحاضر الحر) حيث "إذا تم حصر الوعي في نطاق المعرفة وحسب، نكون قد أفرغنا محتواه من غنى دلالي واسع، يمكنه أن يتسع لجميع ملكات البشر مقابل ما للكائنات الأخرى، خاصة إذا علمنا أنّ الوعي نظام للفهم والشعور والعمل والتواصل والتفاعل، مع الوجود ومعطياته، والمجتمع ومكوناته، والتاريخ ومحركاته، والسلوك وحوافزه أو مثبطاته. فحين يبلغ فرد ما مقام الوعي، فيعني ذلك أنه حاضر وليس غائباً، شاهد وليس غافلاً، فعال وليس كسولاً، مهتم وليس مهملاً، مركز وليس هامشاً، يقود ولا يتبع، ينتقد وليس إمعة".
ولو نظرنا للإمام علي (ع) في نهج البلاغة وهو يشير إشارة واضحة إلى الوعي الحاضر في عمليات النقل والاتصال الثقافي حيث يقول: "أي بني، إني وإن لم أكن عُمِّرت عُمُر من كان قبلي، فقد نظرت في أعمالهم، وفكرت في أخبارهم، وسرت في آثارهم، حتى عدتُ كأحدهم، بل كأني بما انتهى إليّ من أمورهم قد عُمِّرت مع أولهم إلى آخرهم، فعرفت صَفْوَ ذلك من كدره، ونَفْعَه من ضرره، فاستخلصت لك من كل أمر جليله، وتوخيت لك جميله، وصرفت عنك مجهوله، ...".
كل ذلك من خلال وعي علي (ع) للواقع؛ ليمنح لولده قوة للدفع في مجال التغيير الاجتماعي والنمو.
والتغيير لا يأتي نتاج لحظة تاريخية ما، وإنما نتيجة تراكم سنوات أو قرون، ومن هنا فإنَّ كل مجتمع قادر على كتابة تاريخ بيئته باقتدار وتلمس تطوره الاجتماعي والسياسي، ولا يستطيع ابن مجتمع آخر أن يترجم بأمانة مجتمع غيره؛ لأنه غير مدرك لما فاته من فنون وصناعات وأحداث غارقة في القدم مثل الذي يعايش أرضه ويتابع أحداثها وتراثها وموروثها.. وهذا ما يجب على مؤرخي كل مدينة أن يؤرخوا لمدنهم وتراثها وفنونها وصناعتها .
معنى (ودق) في القرآن الكريم
الشيخ حسن المصطفوي
هل قاتلت الملائكة؟
الشيخ ناصر مكارم الشيرازي
فينومينولوجيا الغيب، بَداؤها عينُ خفائِها (2)
محمود حيدر
مناجاة الذاكرين (7): أستغفرك من كلّ لذّة بغير ذكرك
الشيخ محمد مصباح يزدي
ما الذي يهمّ أنت أم أنا؟ يتذكر الأطفال ما هو مهم للآخرين
عدنان الحاجي
بين الأمل والاسترسال به (1)
الشيخ محمد مهدي شمس الدين
{وَالسَّابِقُونَ الْأَوَّلُونَ مِنَ الْمُهَاجِرِينَ..} لا تدلُّ على تزكية أحد (2)
الشيخ محمد صنقور
العزة والذلة في القرآن الكريم
الشيخ عبد الله الجوادي الآملي
ماذا نعرف عن القدرات العظيمة للّغة العربية؟
السيد عباس نور الدين
لا تبذل المجهود!
عبدالعزيز آل زايد
الإمام الهادي: غربة على شفير السّمّ
حسين حسن آل جامع
سيّد النّدى والشّعر
حبيب المعاتيق
أيقونة في ذرى العرش
فريد عبد الله النمر
سأحمل للإنسان لهفته
عبدالله طاهر المعيبد
خارطةُ الحَنين
ناجي حرابة
هدهدة الأمّ في أذن الزّلزال
أحمد الرويعي
وقف الزّمان
حسين آل سهوان
سجود القيد في محراب العشق
أسمهان آل تراب
رَجْعٌ على جدار القصر
أحمد الماجد
خذني
علي النمر
معنى (ودق) في القرآن الكريم
هل قاتلت الملائكة؟
أهمّ عشرة اكتشافات علمية في الفيزياء لعام 2025
تزكية النّفس أوليّة مقدّمة على كلّ شيء
فينومينولوجيا الغيب، بَداؤها عينُ خفائِها (2)
مناجاة الذاكرين (7): أستغفرك من كلّ لذّة بغير ذكرك
سياسة المتوكل مع الإمام الهادي (ع) (2)
الإمام الهادي: غربة على شفير السّمّ
معنى (سبل) في القرآن الكريم
فينومينولوجيا الغيب، بَداؤها عينُ خفائِها (1)